我校召開《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定（修訂）》專題會

日前，教育部聯(lián)合工業(yè)和信息化部等八部門深入分析數(shù)字經(jīng)濟背景下崗位升級、職業(yè)場景變化新形勢，著眼實習全流程、聚焦關鍵環(huán)節(jié)，堅持標本兼治，在開展實習專項治理的基礎上，對2016年印發(fā)實施的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》進行了修訂，進一步明確了學生實習的行為準則，為實習管理劃定了“紅線”。

為全面貫徹落實該文件精神，4月20日上午9點，我校在致遠樓一樓會議室組織召開《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定（修訂）》專題會，校長肖建紅、副校長龍曉軍、李繼林、就業(yè)培訓處副處長李剛、教務處處長蘇再榮及招生處、就業(yè)處相關負責人參加了此次專題會，龍曉軍主持會議。

專題會第一項內容，參會人員參加由教育部召開的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定（修訂）》視頻培訓會，視頻培訓會上，由教育部職業(yè)教育發(fā)展中心副主任曾天山做《規(guī)定》的解讀和串講輔導。

曾天山從《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定（修訂）》的出臺背景和主要內容入手，首先介紹了修訂的“新形勢、新情況、新要求”，傳達并梳理了中央領導同志批示和政策規(guī)定，具體講解了修訂的主要內容，通過剖析典型案例，詳細闡述了相關具體條款。

曾天山強調，此次修訂突出三個方面，一是強化德技并修，推動回歸實習的育人本質，進一步強調學生實習的本質是教學活動；二是堅持問題導向，明確職責，細化關鍵環(huán)節(jié)，保證實習安全，提高實習質量；三是加強部門協(xié)同，落實各方責任并細化激勵約束機制，強化追責問責。

曾天山還具體講解了實習管理的新規(guī)定：一是嚴格實習單位遴選，突出實習單位與專業(yè)培養(yǎng)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合度，實習單位須經(jīng)學校高層級會議確定并公開；二是配強指導教師，深入落實立德樹人根本任務，更加注重指導教師綜合能力；三是強化實習崗位質量保障，進一步明確了工作任務和類型，杜絕學非所用、用非所學，推動人才培養(yǎng)質量提升；四是加強剛性約束，從實習開展、崗位要求、協(xié)議簽訂、基本權利保障、風險防控、崗前培訓、費用規(guī)范、報酬發(fā)放、考核評價、突發(fā)應急處置等十個方面予以明確；五是豐富風險防控舉措，進一步豐富保險產(chǎn)品，擴大保險保障覆蓋范圍，明確不得收取保險費用，保障學生合法權益。

線上培訓會結束后，副校長龍曉軍結合我校學生學習管理過程中的工作實際，重點從實習管理、事故預防措施、應急預案啟動處理流程、調查與責任追究等方面對文件精神進行了詳細解讀，重點強調了1個“嚴禁”、27個“不得”。

崗位實習是職業(yè)教育重要的教學環(huán)節(jié)，既是專業(yè)學習和技術技能訓練的必備途徑，也是錘煉意志品質、提前熟悉崗位、引導融入社會的重要方式。學生實習組織與管理工作需要學校多部門協(xié)調配合，相信在各部門、各位班主任的通力合作和大力支持下，我校實習管理工作更加規(guī)范、有序、高質量推進。